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沁园春幼沙课后阅读及谜底

更新时间: 2019-07-06 浏览次数:

  《沁园春长沙》同步及谜底 一、根本学问(40 分) 1.给下列词语中的加点字注音。(10 分) 沁园春( ) 峥嵘( ) 百舸争流( ) 携( ) 百侣曾逛( ) 橘子洲( ) 挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) 怅寥廓( ) 2.下列词语中加点词的注释,有错误的一项是( )(5 分) A.谁从沉浮() 漫江碧透(表程度,极) B. 峥嵘岁月稠(不普通) 怅寥廓(怅惘,失意的样子) C.浪遏飞舟() 激扬文字(、;激浊扬清) D.挥斥方遒(健旺无力) 用法) 粪土昔时万户侯(以??为粪土,意动 3.下列诗句朗读节拍有错误的一项是( )(5 分) A.携来/百侣/曾逛,忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B.问/苍莽/大地,谁从/沉浮 C.看/万山/红遍,层林/尽染 D.指导/山河,激扬文字,粪土/昔时/万/户侯 4.对下面的句子阐发有误的一项是( ) (5 分) 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? A.强大的试图航船的前进,但它终将螳臂当 车,好笑不自量。 B.结尾的定格制像给人以深刻的印象, 表示了者决心扭转乾 坤的壮志激情。 C.回首往昔,以问句收束,便是激励,更是前瞻,气焰雄阔而豪 迈。 D.真假相映,激人想象,以逛水搏浪之实来写人生奋斗之虚,颇 有双关之妙。 5.下列文学常识的表述,不准确的一项是( )(5 分) A.诗歌正在形式上以行为单元,分行的次要根据是节拍,而不是内 容。 B.《沁园春?长沙》,“沁园春”是词牌名,它从形式上了 词的字数、平仄等,取内容无关;“长沙”是题目,了相关内容。 C.词是我国古代一种能够配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。别名 长短句、诗余、曲子词等,它始于唐盛于宋。 D.前人按字数把词分为小令(58 字以内)、中调(59—90 字)和长 调(91 字以上);但无论几多字,都分为上下两阕。 二、课内阅读(35 分) 沁园春? 长沙 寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,森林尽染,漫江 碧透,百舸争流,鹰击漫空,鱼翔浅底,万类霜天竞,怅寥 廓,问苍莽大地,谁从沉浮。 携来百侣曾逛,忆往昔峥嵘岁月 稠。恰同窗少年,风华正茂,墨客意气,挥斥方遒。指导山河, 激扬文字,粪土昔时万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 1、请归纳综合选文上阕和下阕的次要内容。 __________________________________________________ ________________________ 2、选文的前三句,点了然________、________。其感化: __________________________________________________ ________________________ 3. 若是让你给这首词配乐朗诵, 你会选择哪一首曲目?说由。 __________________________________________________ _________________________ 4.选文的第四句到第十句,描写了湘江大天然的寒秋景色。一个 “________” 字, 领起了下文景色的描写。 写景条理分明: ________、 ________、________、_______,顺次写来;远眺、近看、仰视、俯 视、上下、凹凸、动静连系,写出了寒秋中国山河呈现的斑斓画面 和正在 寒流里争取的斗争情景。请细心体味揣测。 5.文句“怅寥廓,问苍莽大地,谁从沉浮?”正在布局上起______ __感化。 6.你认为哪些文句表示出青年们对者的极端, 表示出他们大无畏的和役派头? _____________________________________________________ ______ 7.结尾三句,若是让你写一段话表达出做者的激情壮志,你会如何 写? 谜底: 1. 上阕: 通过湘江秋景的描写, 展示出其时兴旺成长的形势, 提出了 “谁 从沉浮”的问题。下阕:通过对往昔斗争糊口的回忆,回覆了“谁从沉浮”的问题。号召人 们发扬英怯无畏的,果断立场,为了平易近族的解放,担任起“从”中国“沉 浮”的汗青义务。2.旁不雅大天然景色的季候 地址 正在内容上显示了诗人正在激烈斗争 的风暴中昂扬豪放的风度和坚韧刚毅的豪杰气概,为全文奠基了豪情基调;正在布局上, 为下文抒情做了铺垫,也以“”取下文的“百舸”遥相呼应映托。3.示例: 《命运交响 曲》 由于这首曲子充满着取命运的激情取力量, 这取本词的意境感情相雷同。 4. 看山 江 天 水 5.承先启后的过渡 6. “恰同窗少年,风华正茂;墨客意气,挥斥方遒。指导山河, 激扬文字,粪土昔时万户侯。 ”7.大师必定记适当年我们青年急流怯进,勇往直前,力 挽狂澜的豪放气概;必定会记适当年那种“明知山有虎,方向虎山行”的大无畏。 让我们继续发扬这种,果断立场,为了使中国人平易近从中解放出来,担任起 “从沉浮”的汗青沉担吧。 (能答出大意即可) 一、1.沁 qìn,峥嵘 zhēng r?ng,舸 ɡě,携 xi?,侣 lǚ ,橘 jǘ,遒 qíu , 遏 ? , 怅寥廓 chànɡ liáo ku?。 2.点拨:B 这里用来表达因深思而激动慷慨的心绪。 3.D 4.D 5.D 点拨:“都分为上下阕”错。 二、1.满江 鹰飞得强健无力 鱼逛得轻快 秋天 点拨:此题考查词语的语境义。做此题不克不及望文生义,不克不及认为“漫江”就是“漫漫长 江”,“霜天”就是“挂霜的天空”,“击”就是“击打”,“翔”就是“翱翔”。从上下 文看,“漫江”当解为“满江”才合题意,“击”当解为鹰飞得强健无力,“翔”描述鱼逛 得轻快,才合情理。“万山红遍”指的是枫叶,枫叶经霜变红,天然正在秋天,所以“霜 天”即“秋天”。 2.万山 层林 漫江 百舸 鹰鱼 万类 点拨:此题考查上下文的关系。这一段文字写了“万山”“层林”“漫江”“百 舸”“鹰”“鱼”“万类”等景物。这些意象都是“看”的内容,也就是说,“看”取描写 这些景物的文字是一种领起取被领起的关系。 3.万类霜天竞 点拨:此题考核对一段文字的总括能力。这段文字最初一句的意义是:“都正在秋光 中过着自由的糊口。”这恰是对上文“山、林、江、舸、鹰、鱼”等景物勾当环境的一 个总括。它是总括句,天然也是核心句。 4.失意、愤恨 由深思而激动慷慨的思路 点拨:此题考查词语的本义取语境义。查《辞源》,“怅”的原意是“失意、愤恨”, 可是正在这里,它不克不及做如许的注释。上文写到祖国的河山斑斓可爱,可蒙受烽火的,这 天然惹起诗人深深地思虑,思虑“问苍莽大地,谁从沉浮”的问题。思虑如许的一个问题, 生怕无论哪一个热血男儿,城市激动慷慨起来的。 5.起伏 盛衰 点拨:此题考查词语的同义现象和语境义。查《辞海》,“沉浮”有两义:①正在水面上 出没,②比方盛衰、消长。前一问是从词语的本义上着眼,“沉浮”当取“起伏”“升降” 意义附近。后一问是着眼于语境。“问苍莽大地,谁从沉浮”,现实上是问“斑斓的祖国, 谁来控制你的命运”。如许一来,“沉浮”一词是对“国度命运”而言,所以这个词用的应 是它的比方义。

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